{"id":105,"date":"2019-04-18T10:43:06","date_gmt":"2019-04-18T10:43:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eliminatuscadenas.es\/?p=105"},"modified":"2019-04-18T10:43:08","modified_gmt":"2019-04-18T10:43:08","slug":"como-manipulan-el-subconsciente-de-las-personas-mediante-la-publicidad-y-el-entretenimiento","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.eliminatuscadenas.es\/index.php\/2019\/04\/18\/como-manipulan-el-subconsciente-de-las-personas-mediante-la-publicidad-y-el-entretenimiento\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00d3MO MANIPULAN EL SUBCONSCIENTE DE LAS PERSONAS MEDIANTE LA PUBLICIDAD Y EL ENTRETENIMIENTO?"},"content":{"rendered":"

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Hoy\nd\u00eda se sabe que el subconsciente de alguna manera es m\u00e1s poderoso\nque el consciente. Salvo contadas excepciones, por lo general las\npersonas est\u00e1n m\u00e1s influenciadas por sus innatos impulsos\nsubconscientes que por decisiones racionales sustentadas en la\nl\u00f3gica; y este aspecto de la naturaleza humana es explotado por el\nsistema de control, generalmente a trav\u00e9s de los diversos medios de\ncomunicaci\u00f3n. \n<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo\nlogran influir en su subconsciente las sociedades secretas, logias,\nagencias de inteligencia y corporaciones? \n<\/p>\n\n\n\n

En\nla sociedad occidental, el subconsciente del individuo es a menudo\nbombardeado por una serie de fuertes influencias, especialmente a\ntrav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n. La m\u00fasica, las pel\u00edculas,\nlas series televisivas, los programas de entretenimiento, los\nvideojuegos, etc. Crean un profundo efecto en el subconsciente del\nser humano, influy\u00e9ndolo en la toma de decisiones, y por ende en su\nconducta cotidiana. Si ves un cierto anuncio de autos,\nindependientemente de si racionalmente decides tu postura sobre el,\nestar\u00e1s siendo de alguna manera preprogramado para al menos aceptar\no reconocer cualquier afirmaci\u00f3n hecha por el propio anuncio. \n<\/p>\n\n\n\n

Asimismo,\nla elecci\u00f3n de los elementos dram\u00e1ticos que aparecen en la\ntelevisi\u00f3n en una influencia psicol\u00f3gica sobre aquellos que la ven.\nSeg\u00fan las estad\u00edsticas, a los 18 a\u00f1os de edad un joven de un pa\u00eds\nmedianamente desarrollado habr\u00e1 visto m\u00e1s de 200.000 actos de\nviolencia simulada. La glorificaci\u00f3n del consumo de alcohol y drogas\ntambi\u00e9n predispone a un individuo para que racionalmente considere\neso como normal y hasta lo incorpore como algo propio. La imagen del\nser humano es psicol\u00f3gicamente manipulada. Cuando te comparas con un\nindividuo famoso o una persona que es descrita como “\u00e9xitosa”,\nes probable que te est\u00e9s autoconfigurando inconscientemente para\nsentirte menos valioso en comparaci\u00f3n. Este acto del subconsciente\ncrea personas inseguras sobre su imagen fisica y mental. El romance y\nel sexo tambi\u00e9n son psicol\u00f3gicamente implantados a trav\u00e9s de los\nanuncios y el drama. El uso del atractivo sexual para vender\nproductos es evidente. Del mismo modo, dram\u00e1ticas escenas de amor y\nsentimientos rom\u00e1nticos a menudo alimentan el deseo humano de\nsentirse amado y programar\u00e1 a al individuo para actuar o reaccionar\na las situaciones de cierta manera. La muestra de la sugestividad\nsexual, y las representaciones simuladas de las relaciones sexuales\nen los medios de comunicaci\u00f3n, todos contribuyen a influir en el\naumento de la actividad sexual de los j\u00f3venes. No s\u00f3lo eso, sino\nque tambi\u00e9n conducen a la obsesi\u00f3n enfermiza por el sexo,\nresultando generalmente en la utilizaci\u00f3n de pornograf\u00eda. No son\ns\u00f3lo la televisi\u00f3n y las pel\u00edculas. \n<\/p>\n\n\n\n

Con\nla publicidad en Internet, los videos virales, y los juegos de v\u00eddeo,\nson una horda de negativos medios de comunicaci\u00f3n impactando sobre\nla sociedad. Este maligno poder gu\u00eda al subconsciente e influye\nsobre objetivos, deseos y opiniones de cada sujeto. Si a\u00f1ade las\ndrogas a toda la ecuaci\u00f3n (legales e ilegales), podr\u00e1 entonces\nobservar la autodestrucci\u00f3n de las personas por doquier. Proteja su\nsubconsciente… Por supuesto que si usted conoce como le propinan la\nprogramaci\u00f3n psicol\u00f3gica, podr\u00e1 entonces oponerse a la misma.\nPersonas que est\u00e1n expuestas a la violencia simulada, al sexo, y al\ndrama, entre otros… terminan por replicar esas situaciones en su\nvida real. \n<\/p>\n\n\n\n

El\nsujeto promedio simplemente acepta estas cosas muy f\u00e1cilmente por\nmedio del gradualismo al que fue sometido desde la infancia; as\u00ed es\ncomo su conducta quedar\u00e1 condicionada debido a la implantaci\u00f3n de\nperspectivas ilusorias. Es muy importante ser consciente de la\nprogramaci\u00f3n psicol\u00f3gica que le aplican diariamente. A las personas\nse les ense\u00f1a a vivir en una realidad simulada, con falsas\nexpectativas, aspiraciones y objetivos predeterminados. \n<\/p>\n\n\n\n

Estrategias\nde manipulaci\u00f3n masiva:<\/strong> \n<\/p>\n\n\n\n

  1. Estrategia de la distracci\u00f3n<\/strong>. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracci\u00f3n que consiste en desviar la atenci\u00f3n del p\u00fablico de los problemas importantes y de los cambios decididos por las \u00e9lites pol\u00edticas y econ\u00f3micas, mediante la t\u00e9cnica del diluvio o inundaci\u00f3n de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracci\u00f3n es igualmente indispensable para impedir al p\u00fablico interesarse por los conocimientos esenciales, en el \u00e1rea de la ciencia, la econom\u00eda, la psicolog\u00eda, la neurobiolog\u00eda y la cibern\u00e9tica. \u201cMantener la Atenci\u00f3n del p\u00fablico distra\u00edda, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al p\u00fablico ocupado, ocupado, ocupado, sin ning\u00fan tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales. <\/li>
  2. Crear problemas y despu\u00e9s ofrecer soluciones.<\/strong> Este m\u00e9todo tambi\u00e9n es llamado \u201cproblema-reacci\u00f3n-soluci\u00f3n\u201d. Se crea un problema, una \u201csituaci\u00f3n\u201d prevista para causar cierta reacci\u00f3n en el p\u00fablico, a fin de que \u00e9ste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el p\u00fablico sea el demandante de leyes de seguridad y pol\u00edcas en perjuicio de la libertad. O tambi\u00e9n: crear una crisis econ\u00f3mica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios p\u00fablicos. <\/li>
  3. La estrategia de la gradualidad. <\/strong>Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por a\u00f1os consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioecon\u00f3micas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las d\u00e9cadas de 1980 y 1990. Estado m\u00ednimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revoluci\u00f3n si hubiesen sido aplicadas de una sola vez. <\/li>
  4. La estrategia de diferir.<\/strong> Otra manera de hacer aceptar una decisi\u00f3n impopular es la de presentarla como \u201cdolorosa y necesaria\u201d, obteniendo la aceptaci\u00f3n p\u00fablica, en el momento, para una aplicaci\u00f3n futura. Es m\u00e1s f\u00e1cil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el p\u00fablico, la masa, ene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que \u201ctodo ir\u00e1 mejorar ma\u00f1ana\u201d y que el sacrificio exigido podr\u00e1 ser evitado. Esto da m\u00e1s tiempo al p\u00fablico para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignaci\u00f3n cuando llegue el momento. <\/li>
  5. Dirigirse al p\u00fablico como criaturas de poca edad.<\/strong> La mayor\u00eda de la publicidad dirigida al gran p\u00fablico utiliza un po de discurso, argumentos, personajes y entonaci\u00f3n particularmente infantiles, muchas veces pr\u00f3ximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto m\u00e1s se intente buscar enga\u00f1ar al espectador, m\u00e1s se ende a adoptar un tono infantilizante. \u00bfPor qu\u00e9? \u201cSi uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 a\u00f1os o menos, entonces, en raz\u00f3n de la sugestionabilidad, ella tender\u00e1, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacci\u00f3n tambi\u00e9n desprovista de un sentido cr\u00edtico como la de una persona de 12 a\u00f1os o menos de edad. <\/li>
  6. Utilizar el aspecto emocional mucho m\u00e1s que la reflexi\u00f3n<\/strong>. Hacer uso del aspecto emocional es una t\u00e9cnica cl\u00e1sica para causar un corto circuito en el an\u00e1lisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilizaci\u00f3n del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos.<\/li>
  7. Mantener al p\u00fablico en la ignorancia y la mediocridad.<\/strong> Hacer que el p\u00fablico sea incapaz de comprender las tecnolog\u00edas y los m\u00e9todos utilizados para su control y su esclavitud. \u201cLa calidad de la educaci\u00f3n dada a las clases sociales inferiores debe ser la m\u00e1s pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores. <\/li>
  8. Estimular al p\u00fablico a ser complaciente con la mediocridad.<\/strong> Promover al p\u00fablico a creer que es moda el hecho de ser est\u00fapido, vulgar e inculto. <\/li>
  9. Reforzar la autoculpabilidad. <\/strong>Hacer creer al individuo que es solamente \u00e9l el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. As\u00ed, en lugar de rebelarse contra el sistema econ\u00f3mico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibici\u00f3n de su acci\u00f3n. Y, sin acci\u00f3n, no hay revoluci\u00f3n! <\/li>
  10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.<\/strong> En el transcurso de los \u00faltimos 50 a\u00f1os, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del p\u00fablico y aquellos pose\u00eddas y utilizados por las \u00e9lites dominantes. Gracias a la biolog\u00eda, la neurobiolog\u00eda y la psicolog\u00eda aplicada, el \u201csistema\u201d ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de su forma fisica como tambi\u00e9n de la psicol\u00f3gica. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo com\u00fan de lo que \u00e9l se conoce a s\u00ed mismo. Esto significa que, en la mayor\u00eda de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre s\u00ed mismos. <\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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